媒体报道

咨询热线:

4008002425
0571-88923011 88923022

校区地址:杭州市余杭区良运街139号(良运家园北门)
小和山校区:杭州市西湖区留和路318号(浙江科技学院对面)
 梅灵校区:杭州市西湖区梅灵南路1号(宋城对面)

《杭州日报》:深耕杭州都市圈的湖州求是教育集团累计2000多名毕业生考入双一流大学

杭州求是新理想高复 发布时间:2019-08-13 来源: | 阅读次数:

正式签约的杭德城际铁路 再次开启德清融杭“加速度”


 
  初中部的师生们



 
  小学部的中美实时视频教学课



 
  高中生专注地在早读
 
  通讯员 向文凯 记者 张向瑜
 
  杭州北郊、潜力百强、休闲盛地,山清水秀一座城,此处是德清。
 
  2001年,德清首提“融杭概念”。由此,一段“同城生活”的新画卷在浙北大地徐徐展开。栉风沐雨的近二十年里,德清坚定不移地实施“接沪融杭”战略,始终扮演着“急先锋”和“先行军”角色。
 
  在这场声势浩大的区域发展一体化进程中,湖州求是教育集团始终与城市共生长、共前行,根植湖州德清,融合大杭州,辐射长三角,成为大湾区发展的绝佳教育样本。
 
  据不完全统计,从1996年的杭州求是高复班至今,湖州求是教育集团旗下的各学校,已累计培养了超20000名来自杭州的学生。他们在这里快乐地求学、生活,一步步成长、成才,并将教育集团笃学上进、求是务实的学风和价值观播撒在世界各地。
 
  城市一体化进程势不可挡 高端融杭跑出“德清速度”
 
  就在前些天,《杭州至德清城际铁路项目投资及运维协议》举行签约仪式。根据规划,项目起自杭州地铁10号线一期终点新兴路站,止于德清高铁站。这意味着杭德城际铁路开建指日可待,德清“融杭”进程再提速。
 
  2017年,浙江省即提出“力争到2035年把杭州湾经济区建成世界级大湾区”。杭州与德清,未来将实现资源共享、产业相依,这是实现区域一体化发展、构建杭州都市圈快速轨道交通网络需要,也是提升客流效益、实现交通运输与旅游融合发展、打造杭德一小时交通圈、促进同城化发展的需要。
 
  不久的将来,约会、聚餐随时走起,下班后,节假日……约上三五好友,乘上杭德城际铁路,两地穿梭仅仅是喝杯茶的时间。
 
  何止这一条铁路!德清融杭,起步很早,成果颇丰。十多年来,德清一张蓝图绘到底,不断深化“接沪融杭”成果,城市综合竞争力不断提升,协同发展取得累累硕果,缔造一个个高端融杭的生动样本。
 
  在杭州发售的“2019年杭州公园年卡”中,德清诸多特色景区首次纳入年票使用范围。作为杭州都市圈首个加入杭州公园年票的节点县,德清主动融入,积极创造有利条件,让杭州市民享受德清旅游免费或优惠政策,让两地市民畅享“同城生活”。
 
  作为德清交通融杭的重点项目之一,“杭州二绕”湖州段将德清大半县域囊括其中,全线通车后,德清到富阳、萧山等都只要1小时。可以预想,这条快速通道将大大提升德清的交通运输能力。
 
  预计今年8月,浙工大德清校区就将落成交付,2019年开学;德清县人民医院与邵逸夫医院签约合作,开启医疗资源共享……在社会民生各领域,德清全方位接轨杭州,缔造了区域融合的“德清样本”。
 
  一个教育集团的壮志雄心 一部教育融合发展的演进史
 
  从小学到高中 她的血脉中融入了多少杭州“基因”
 
  “星星之火”起源于杭州 首创独立校园的高复学校
 
  很多人可能并不知道,湖州求是教育集团,发展的起点是在杭州。
 
  23年前,对教育事业有着近乎执念的沈法初,开创了高复圈的一个先河:在杭州率先走出“校中校”办学模式,成为第一家拥有独立校园的高复学校。这种模式率先实行专职班主任负责制、半封闭式教学、心理辅导等教学管理方法,至今在省内教育圈仍具影响力和辐射力。
 
  奋斗的征程,只有进行时,没有完成时。2005年12月,湖州求是教育集团正式成立。而到现在,在董事长沈法初和一支年富力强、爱岗敬业的高效管理团队带领下,集团在读生共计近万人,教职员工八百多人。
 
  集团坚持办一所学校就要成功一所学校,办一所学校就要有一个特色。倡导办有温度的学校,让校园充满活力;做有温度的老师,让课堂充满激情;扬有温度的教育,让学生充满个性。
 
  目前集团下属全日制学校有:德清县莫干山外国语学校(小学部)、德清县莫干山外国语学校(初中部)、德清县千秋外国语学校(与德清教育发展总公司合作创办)、德清县求是高级中学、杭州市余杭区新理想高级中学。其他还有杭州求是新理想高复、求是高考课堂等。这些教育资源分布在杭州和德清两地。
 
  让求是人最自豪的是,每年都有大批的优秀学子从求是走出,考入重点初中、高中、大学,圆了他们的求学梦。据统计,截止到2018年,有20000多名求是学子考入理想大学,2000多名学子被双一流(985、211)重点大学录取。
 
  取长补短、强强联手 与杭州名校全方位合作
 
  教育圈的人都知道一句话,叫“开门办教育”。
 
  的确,办教育不能故步自封、不能孤芳自赏,而是要敞开胸怀、不断学习、取长补短,才能得到持续的提升。湖州求是教育集团的几所学校,就积极携手杭州名校,强强联合。
 
  早在2009年,德清莫干山外国语学校(小学部)就把橄榄枝抛向了杭州崇文实验学校,双方合作举办杭州崇文新班级实验小学,办学地点就在德清莫干山外国语(小学部)内,实行统一的新班级教育模式,杭州崇文实验学校每年都派驻教师参与教学。
 
  根据双方的合作安排,崇文的老师到莫干山外国语小学授课,莫干山外国语小学的老师到崇文培训,合作带来的直接效果就是学校管理和教学质量的飞速提升。
 
  德清求是高级中学早早认识到民办学校独立自主培养教师队伍的重要性,与浙江外国语学院等高校合作,在教师的继续教育辅导,教师教学技能的培训提升,教师队伍的构建等方面充分融入杭城高校资源,多年来学校教师队伍的梯度,在高校指导下顺利搭建完成,为学校发展积累了强大的力量。
 
  而就在今年初,余杭区新理想高级中学与余杭区高级中学签订战略合作协议以来,两校密切加强全方位合作,今后将在课程顶层设计、教师培训、优秀学生委托培养等方面,开放共享各类教育教学资源。
 
  从特级导师到高薪名师 共享杭州优质教师资源
 
  作为省会城市,杭州教育资源丰富,名师云集。怎么样把杭城优秀教师“吸纳”过去?湖州求是教育集团动足了脑筋。
 
  以莫干山外国语学校(初中部)为例,采用“双管齐下”的策略:第一,聘请杭城省特级教师担任“特级导师”;第二,高薪聘请省内名师任教。导师与名师组合,为学校教学质量双保险。学校的“特级导师”团队中都是重量级人物——
 
  吴丹青,语文特级教师,现任杭州市上城区教育学院学生发展研究中心语文学科研究员,兼任杭州师范大学教育硕士研究生导师。
 
  张晋红,数学特级教师,杭州市下城区中学教学研究员,省春蚕奖获得者,下城人民教育功臣,省数学学会常务理事。
 
  顾群辉,英语特级教师,国家级中小学外语名师,全国外语优秀老师园丁奖获得者,国家级英语老师研修班导师,省外语名师工作站导师。
 
  同时,学校还拥有汤根忠、施建生、陈华芬、杨汉平等一批教学名师,均获得过省市级优质课一等奖、省优秀教师、市教坛新秀等荣誉。
 
  学校尽管2016年6月才创办,但正是有了这样实力雄厚的师资团队,今年首届90名毕业生在各类竞赛中大放异彩,已有多名学生被省内知名重点高中相中。
 
  好口碑不断传到家长耳中 小初高校园里杭州学生很多
 
  近些年,集团各校生源情况有个明显的变化:来自杭州的学生比例越来越高。
 
  这还得从莫干山外国语学校(小学部)说起。小学部坚持外语特色办学,开设星睿班,教学质量连续多年在德清名列前茅,在当地赢得了良好的口碑。此时,集团大胆决定:面向杭州招生!
 
  当时,这一举措在很多人看来是根本不可能的:只有德清家长把孩子送到杭州去读书的,杭州家长怎么会把孩子送到德清来?
 
  一所学校,有质量就有市场。事实证明,这一决策是颇具前瞻性和战略性的,几年来,每年都有四五十个杭州家庭在经过仔细考察后,把孩子送到了小学部,莫干山外国语学校(初中部)更是凭借亮眼的成绩单收到杭城不少家长的认可。
 
  初中、高中同样如此。很多人还清楚地记得,每年的五月,浙江省人民大会堂国际会议厅内,德清求是高中联合杭州新理想高中招生咨询会现场都吸引了众多家长到场,场外负责招生咨询的老师们被家长团团围住咨询,有些家长甚至从丽水、温州等地赶来。
 
  值得一提的是,为方便杭城学生就近入学,2013年经余杭区教育局批准,德清求是高中在余杭新增一个校区。2018年,该校区又搬入至位于余杭区仁和街道的全新建设的一流校园。高中的两个校区,师资配备、教育教学和管理同步,今后学校的重心将逐步从德清移至杭州。
 
  而在国内高复圈声名赫赫的杭州求是·新理想高复,也历经多轮改革变迁,稳居浙江高复学校办学第一方阵,目前有在校学生1300多人,全省各地的高复学生纷纷慕名前来。
 
  ★莫干山外国语学校(小学部)
 
  沉浸式双语教学
 
  小学英语达到初三水平
 
  今年,莫外小学部计划招收一年级新生140名。校长沈国兴预计,今年杭州主城区的生源占比可能会远超去年。
 
  作为外国语学校,莫外的生活沉浸式双语教学让不少家长心动。学校的音乐、体育、美术均为外教授课,实现英语生活化,让学生浸润在英语环境中。同时,又以自然拼读法支撑英语学习,配备朗文主教材,对英语听说读写进行综合训练,并参考美国学生分级阅读习惯,设计英语分级校本教材,每周有一课时阅读训练。小学部主打国际理解教育,开发使用《国际理解》《PBL实践课程》等校本教材和系列课程,五年前就开始推广国际理解教育——在弘扬民族精神的基础上,加强中外互动交流,理解各国文化差异。
 
  据透露,莫外小学部毕业生的英文水平,可达到初中二年级甚至是初三的要求。
 
  ★莫干山外国语学校(初中部)
 
  培养自学能力
 
  让学生学会学习
 
  从2016年办学,短短几年就创下了喜人成绩。首届毕业生中,就有学生考取了省内知名重高。为何这群初中生有如此强的学习能力?
 
  从教25年的校长汤根忠对教学有独到的见解:“光靠老师教,那只是老师教得好,学生自己会学,才是真本领。教学不应该只有知识本身,学习能力上的影响更重要,要教会学生怎样去学。”
 
  莫外初中部一直注重学生自主学习能力的培养,从去年起学校开始采取全新教学方式——导学案教学。简单来说就是学生“先学”,老师“后教”,学生提前熟悉预习、熟悉上课流程,甚至学习目标也要学生自己定。
 
  莫外初中部与美国、英国、澳大利亚等国排名靠前的优质高中合作,这些合作学校的大部分学生能升入当地国家排名前100位的大学。初中部“星睿班”的学生,升学可以选择国内优质高中,也可以留学国外合作高中。
 
  ★杭州新理想高中 德清求是高中
 
  信心教育、“静”“严”“和”管理等
 
  办学特色明显
 
  德清求是高级中学成立于2004年,现有在校生约2500人,教职员工270余人。杭州新理想高级中学成立于2013年,现有在校学生约1800人,教职员工180余人。
 
  学校实行“静”、“严”、“和”管理。“静”,让学生静下心来学习;“严”,采用军事化管理;“和”,让学生在和谐环境中学习,老师像对待自己的孩子一样用心关爱学生,老师每天说一句鼓励学生的话、每天找一名学生谈心。根据往年的招生情况,前来就读的一部分是中考发挥失常的学生,这些学生对考试失去信心,而且偏科。但学校提倡“信心教育”,让学生在学习过程中逐步找到成功的感觉与喜悦。
 
  十几年来,求是教育始终坚持追求高效教育和教学,为使教育行为的有效性、课堂教学的高效性,经过不断的改革创新,集思广益,兼容教师教育的个性特点而形成了适合求是高中的高效教学模式-——“导学案+练案”教学模式。这种模式,从改变学生的学习状态入手,生成学生自治管理文化,养成学生自主学习习惯。它可以让学生学得更好而且更好地学,有效挖掘师生的潜能,让他们从成功走向成功,让每位学生都得到发展。经过科学管理、精心教学,中考成绩一般的学生依然可以成功进入大学甚至重点大学。
 
  另外值得一提的是“日语特色课程”,对初中英语基础特别薄弱的学生开设日语课程,以代替高考英语,事实证明,换一换课程对这些学生来说是个充满希望的新机会,以2017届日语选修生为例,入学时英语成绩低于全年级平均分近30分,改修日语后,以日语高考成绩平均分高于同届毕业生英语平均分15分完美收官。
上一篇:《德清新闻》:湖州求是教育集团董事长沈法初受邀参加2019央视春晚
下一篇:《杭州日报》:湖州求是教育集团被《杭州日报》整版报道啦,看看都说了啥?
TOP


微信公众号

在线报名

固话:4008002425 0571-88923011 88923022